Dit zijn maar enkele voorbeelden van situaties waarmee je als leerkracht (in spe) of CLB-medewerker kan geconfronteerd  worden. Deze situaties roepen bij heel wat mensen die met jongeren werken vragen en onzekerheid op.

De Provincie West-Vlaanderen biedt in het schooljaar 2010-2011 vorming aan rond het thema seksuele identiteit en genderdiversiteit. Deze opleiding is specifiek gericht op de onderwijssector. Wij organiseren deze vorming in samenwerking met çavaria en Polaris West-Vlaams Regenbooghuis, met de steun van Gelijke Kansen in Vlaanderen.

Docenten uit de lerarenopleiding krijgen deze vorming aangeboden. Maar ook CLB-medewerkers, leerkrachten (in spe) en andere geïnteresseerden uit het onderwijsveld kunnen zich inschrijven voor deze vorming. Hoe, waar en wanneer verneemt u hier.

Programma

• •Het model ‘seksuele identiteit’ en haar vier componenten
• •Het welzijn van holebi- en transgenderjongeren
• •Werken met methodieken en materialen op school en in de klas, o.a. de educatieve map ‘Gender in de blender’
• •Doorverwijzen: wanneer, hoe en naar waar?

Praktisch: open aanbod

Woensdag 17 november 2010,

13u30-16u30, PNZC Roeselare

of

Vrijdag 19 november 2010,

13u30-16u30, Stadhuis Oostende

Kostprijs: gratis

Inschrijven bij E bieke.depoorter@west-vlaanderen.be of T 050 40 35 46, met vermelding van:

• •Keuze datum: 17 of 19 november 2010
• •Broodjeslunch: ja/neen (12u30-13u30)

Let op: door de interactieve aanpak, is het aantal plaatsen beperkt! U ontvangt een bevestiging na inschrijving.

Meer info?

Provincie West-Vlaanderen, dienst Welzijn
Bieke DepoorterT050 40 35 46

E bieke.depoorter@west-vlaanderen.be
W www.west-vlaanderen.be/gelijkekansen

http://www.polaris-wvl.be/

Jij kan ook meedoen! Wil jij dat jouw school een veilige plek voor iedereen is waar je gewoon uit de kast kunt komen als homo? Doe dan mee met de GSA-week. Vind jongeren die met jou mee willen werken en organiseer een campagne om zoveel mogelijk jongeren de verklaring te laten ondertekenen.

Wil je weten hoe het in zijn werk gaat? HIER lees je alles wat je moet doen.

Meer info?

http://www.gaystraightalliance.nl

Vaardigheden

Het onderzoek werd in opdracht van Empowerment (kenniscentrum seksuele diversiteit in het onderwijs) uitgevoerd door de Rutgers Nisso Groep. Empowerment wilde weten waarom zo weinig docenten lesgeven over homoseksualiteit.
In de aandacht voor het thema homoseksualiteit lijkt het vooral te gaan om de vaardigheden van de docent. Zaken die docenten beter zouden moeten leren zijn bijvoorbeeld het omgaan met vooroordelen (met name als deze luidruchtig geuit worden of hardnekkig worden volgehouden), het herkennen en omgaan met sociaal wenselijke antwoorden, het bespreken van het seksuele aspect van homoseksualiteit en aandacht voor homoseksualiteit in een klas waarin homoseksuele leerlingen zitten.

Ondersteuning

De onderzochte docenten geven aan dat binnen de lerarenopleidingen meer aandacht besteed zou moeten worden aan de competenties die belangrijk zijn voor het geven van seksuele en relationele vorming. Ondersteuning door middel van materialen, beleid, betrokkenheid van de directie en afstemming met collegas, vinden zij wel belangrijk maar worden door hen als secundair gezien.

De lerarenopleidingen voor voortgezet onderwijs gaan een gezamenlijke denktank vormen om na te denken over hoe zij homo-emancipatie het best kunnen integreren in de cursussen en in de hogeschool als geheel. Dat is het voornemen van de directeuren van educatieve faculteiten, die onlangs hierover van gedachten wisselen met de Hetero-Homo Onderwijsalliantie en Minister Plasterk.

Diner pensant

Het voornemen werd gemaakt aan het eind van een diner pensant, dat georganiseerd was door de landelijke Hetero-Homo Onderwijsalliantie. Naast directeuren van educatieve faculteiten waren docenten uit de middelbare schoolpraktijk en de voorzitter van de VO-raad aanwezig.
De docenten gaven diverse voorbeelden van hun werkpraktijk en concrete suggesties voor kennis en vaardigheden van beginnende docenten. Een van de genodigde docenten was de dag voor het diner door zijn leerlingen met massaal gescandeer “homo, homo homo!” zijn klas uitgejaagd. Het verhaal van deze docent, die 38 jaar leservaring heeft en altijd openlijk over zijn homoseksualiteit was, maakte grote indruk. Het gaf aan hoe urgent het is dat er ook anno 2010 aandacht moet zijn voor homo-emancipatie.

Expliciet of impliciet

Een belangrijk discussiepunt tijdens het diner was of homoseksualiteit als expliciete informatie of module moet worden aangeboden of juist op vanzelfsprekende wijze moet worden geïntegreerd. De lerarenopleidingen hebben de focus op specifieke thema’s al lang achter zich gelaten en richten zich meer op kerncompetenties die aansluiten op de belangstelling van studenten en de markt van scholen. Maar is dat genoeg voor een adequate voorbereiding van beginnende docenten? Over deze en andere vragen verschilden de meningen. Het voorstel om een denktank op te zetten die dit soort dilemma’s gaat oplossen past bij de bereidheid van de lerarenopleidingen om iets aan homo-emancipatie te doen en past bij de onafhankelijkheid en eigenheid van elke opleiding. De Hetero-Homo Onderwijsalliantie maakt een voorstel voor de opdracht van de denktank.
Gepost op 23 januari 2010 om 01u34

In de reportage vertelt Kornelis over hoe het is om uit de kast te komen tegenover z’n ouders en welke botsingen er zijn tussen geloof en homoseksualiteit.

Aanleiding van dit filmpje is het debat van de Tweede Kamer in februari over de ‘enkele-feitconstructie’. Dit is een wettelijke constructie in de Algemene wet gelijke behandeling (AWGB) die het mogelijk maakt voor religieuze scholen om leerlingen en docenten weg te sturen van school, op grond van hun homo- of biseksuele geaardheid.

Via deze link kun je het filmpje bekijken en meediscussiëren

Bron: Zij aan Zij / Vara
Gepost op 5 januari 2010 om 12u50

“Respect is er niet alleen voor de sterkste, maar juist ook voor de zwakkere”. Dat zegt Bas Koppers, een van de auteurs van het lessenpakket Respect 2give=2get dat Empowerment vandaag presenteert.
straatcultuur op school

“Uit het onderzoek onder jongeren van de Onderwijsinspectie blijkt dat jongeren nogal tweeslachtig staan ten opzichte van het begrip respect”, zegt Koppers. “Dat merken we vooral op vmbo scholen waar de straatcultuur de norm is. In de straatcultuur geldt het recht van de sterkste. Hoe meer macho je bent, hoe meer respect je afdwingt. Wie zwak overkomt, kan het wel vergeten. Op zijn minst valt je buiten de groep, en op zijn ergst kan je pesten en geweld verwachten. Vooral als je niet macho of hetero genoeg overkomt. Dat blijkt ook uit de onderzoeken die Laurens Buijs (Universiteit van Amsterdam) en Hanneke Felten (MOVISIE) onlangs deden.
Empowerment vond het nodig om een meer effectieve methode te ontwikkelen om dit soort processen tegen te gaan. Aan de ene kant moet aangesloten worden op de behoefte van jongeren aan respect en erkenning van diversiteit, aan de andere kant is het nodig dat ze geen uitzondering meer gaan maken voor homoseksualiteit of voor jongens en meisjes die niet typisch macho of meisjesachtig zijn.”
respect en identiteit

“In de lessenserie staan de begrippen respect, identiteit, vooroordelen en groepsnormen centraal. We beginnen met een bespreking van wat respect is. Al snel kom je tot de conclusie dat iedereen zichzelf wil zijn er daarvoor niet veroordeeld wil worden. Maar je kunt niet verwachten dat anderen je respect gaan geven als je die anderen vervolgens veroordeelt. Dus: respect krijgen gaat samen met respect geven. Dat begrijpen jongeren.
Vervolgens gaan we in op identiteit. Voor welke aspecten van je identiteit wil je dan respect? Identiteit is niet één ding, maar bestaat uit facetten: je bent voetballer, balletdanser, Marokkaan, je houdt van pasta of van hardcore rock. Als je alleen aangesproken wordt op één facet is dat vervelend. En als mensen dat doen terwijl ze niks van je weten is het een vooroordeel. Op dit moment komt homo-identiteit aan de orde. Ook dat is maar een facet wat soms meer en soms minder belangrijk voor je is. En vaak reden voor nogal domme vooroordelen.
Als de jongeren ook dit begrijpen, bespreken we hoe groepsdruk werkt. Als de groep vooroordelen heeft over jouw identiteit, behandelen ze je niet met respect. Dat wil de meerderheid niet, maar het is lastig om een negatieve sfeer in de groep te doorbreken. Er zijn vaak pestkoppen of machos die denken dat ze meer respect krijgen als ze anderen voor paal zetten. In verschillende oefeningen wordt bekeken en geoefend hoe je dit kunt doorbreken.”
uitgetest

De lessenserie bestaat uit een korte expliciete versie en een langere impliciete versie. Op sommige vmbo’s en praktijkscholen is homoseksualiteit zo onbespreekbaar dat docenten wordt aangeraden de langere versie van 2 à 3 uur te gebruiken, waarin homoseksualiteit halverwege als één van de aspecten aan de orde komt. Op andere scholen kan je homoseksualiteit meteen benoemen.
Koppers: Beide versies zijn door ons en anderen uitgetest. De langere versie is gebaseerd op een methode die enkele jaren geleden door het COC Leiden is ontwikkeld. Het was allang een wens van Empowerment om een soortgelijke methode ook beschikbaar te stellen aan docenten. Het zou geweldig zijn als docenten iets bruikbaars in handen krijgen om homoseksualiteit in vmbo’s en praktijkscholen aan de orde te stellen.
Peter Dankmeijer, directeur van Empowerment, voegt hieraan toe: “We zijn er nog niet. We willen nu graag wetenschappelijk gaan testen of de methode werkt en wat er nog beter kan. Voorlichting over homoseksualiteit blijft al veel te lang op een amateuristisch niveau hangen. Iedereen heeft goede bedoelingen, maar het moet echt beter!”
Downloaden

Het lessenpakket is gratis te downloaden van de www.empower-ls.com website.
Empowerment biedt aan docenten ook een training “Omgaan met taboes” en een reader met achtergrondartikelen over hoe discriminatie werkt op school en hoe men kan omgaan met heftige vooroordelen en emoties.
Gepost op 13 mei 2009 om 17u58

Tom 16j

Ik zou graag willen trouwen met een mooi meisje over een paar jaar en liefst eigen kinderen krijgen. Een jongen en een meisje. Ik kan me neerleggen mocht het voor mij uiteindelijk anders uitdraaien dan ik nu voor ogen heb. Tenslotte worden we verliefd op iemand of het nu een jongen of een meisje is. Volgens mij zal er in de nabije toekomst vrijwel geen onderscheid gemaakt worden tussen onze seksuele voorkeur. Mensen komen er ook meer voor uit, men durft opener over gevoelens praten. Holebi’s moeten zich niet verstoppen voor de buitenwereld. Jongeren die zich outen tonen aan dat liegen nergens voor nodig is. Ik ben er van overtuigd dat ze een voorbeeld stellen.

Sietske 19j

Ik denk wel aan trouwen met mijn vriendje. Maar daarvoor hebben we nog wel even tijd, eerst samenwonen. Ik hoop in elk geval dat we in onze samenleving op een moment komen waarop onze seksuele geaardheid de normaalste zaak van de wereld en je eigen leven is.

Muriel 17j

Ik wil graag samenwonen, maar wil absoluut niet trouwen. Als ik 25-30 jaar ben wil ik toch wel een vaste relatie hebben. Samen met m’n vriendin, als we dan elkaar nog graag zien. Het zou niet eerlijk zijn tegenover haar moest ik haar laten vallen omdat onze relatie buiten het hetero-plaatje valt.

Sven 23j

Ik woon nu nog met een hetero-roommate maar ik hoop later toch een vaste vriend te hebben, die ook een goed betaalde vaste job heeft. Om vaak op vakantie te gaan samen en geen kinderen te hebben. Het type “two incomes no children” is ideaal voor mij.

Katoo 22j

Holebi zijn is enkel juridisch ontdaan van discriminatie. Gelijke-kansen-rechten & homohuwelijken zijn slechts een justitieel begin, een voorwaarde. De eigenlijke gelijke kansen, daar zijn we nog lang niet – in die zin dat we overal als vreemd bekeken en bevonden worden. Het feit dat het geen vanzelfsprekendheid is dat mensen nu eenmaal hetero zijn of kunnen zijn en dat het niet overal is ingecalculeerd, maakt duidelijk dat er een heteronormaliteit heerst waar wij nog vanaf moeten.

Koen 24j

Ik hoop voor mij dat mijn toekomst er zo uitziet: gelukkig worden, liefst samen met een jongen, die weet hoe ik me voel, die ik af en toe eens kan vastpakken, die ‘s avonds thuiskomt en vraagt: schat, hoe was je dag (of ik vraag dat). Getrouwd daarom niet speciaal (zal gebeuren in onderling overleg), kindjes hoeven voor mij niet. Simpelweg gelukkig zijn, als het even mag en hopelijk voor altijd.

Lieke 23j

Homo’s zijn zo’n lieve jongens en daaraan herken ik ze meestal. Soms ben ik verkeerd. Bij meisjes herken ik het amper, maar ze denken soms wel dat ik op meisjes val. Ik ben op en top hetero, maar daarom voel ik me niet beter of slechter. Dat een kwart van de lesbiennes en één op acht homo’s een zelfmoordpoging hebben ondernomen verontrust mij. Bij heterojongeren is het maar één op twintig.

Melanie 14j

Ik vind het holebimilieu spannend omdat je niet aan iedereen kunt zien dat ze ook zo zijn. Het niet zien van homoseksualiteit sluit discriminatie uit. Maar bij die voordelen horen ook de nadelen; het is heel moeilijk om iemand zijn geaardheid in te schatten. Soms kan ik mezelf wel voor m’n kop slaan als ik weer eens verliefd ben geworden op een heteromeisje. Als je dat dan ook zegt tegen haar, kunnen ze je gevoelens niet respecteren en dat doet gewoon pijn.

Nina 19j

Ik heb mijn vrienden gewoon laten weten dat ik een vriendin had. In onze jeugdvereniging is iemand anders toen ook uit de kast gekomen. Bijna gelijktijdig, wat het wel gemakkelijker voor mij maakte. Zo ontmoette ik een paar andere holebi- jongeren. Juist door al die vrienden om me heen had ik niet zo’n behoefte aan een holebi-groep of iets gelijksaardig. Ik had reeds een groep mensen die het snapten. Maar de gemengde holebi-fuiven, ja da’s echt leuk!

Sven 23j

Ik heb geen nood aan een ‘milieu’ al zijn de meeste mensen die ik ken wel homo. Holebifuiven lijken me nogal een vleeskeuring. Ik heb nogal wat moeite om verstandige holebi’s te vinden omdat die meestal niet omgaan in het ‘milieu’. Websites en chatsites helpen zeker om andere holebi’s te leren kennen. Zonder dergelijke kanalen zie ik niet direct een mogelijkheid om een homo te ontmoeten zonder het risico te lopen dat je verliefd wordt op een hetero. Al is het droom om de ware gewoon tegen het lijf te lopen.

Muriel 17j

Ik doe aan basket in m’n vrije tijd. Via een fuif ben ik bevriend geraakt met een meisje, in het begin zagen we ook jongens, maar groeiden steeds meer naar elkaar toe. Omdat we niet zeker wisten of het serieus was hebben we dat 2,5 jaar stilletjes weten houden tot het voor de groep overduidelijk was. Nu voel ik me al drie jaar het gelukkigst bij haar. We zijn zo goed op elkaar ingespeeld dat we elkaar begrijpen. Samen gaan we gewoon uit met vrienden en vooral de jongens vinden dat niet erg. Moest m’n vriendin verliefd worden op een jongen zou ik dat minder erg vinden, dan moest het op een meisje zijn. Het zou betekenen dat onze relatie bijzonder is, want ik denk niet dat ik op een ander meisje verliefd kan worden.

Koen 24j

Voor mij bestaat het milieu momenteel vooral uit forums. Maar uit nieuwsgierigheid ben ik dit jaar wel twee keer naar een holebi-fuif geweest. Alleen. Of dat zo’n goede zet was, ik ben ervan overtuigd van niet. Maar ik moest het alleen doen, voor mezelf. Heeft het iets opgebracht? Ja! En dat is dat het ‘milieu’ eigenlijk niet echt iets voor mij is. Dat is eigenlijk ook niet nodig dat er zo’n milieu is, maar ‘t is een natuurlijk gegeven dat een minderheidsgroep gaat samentroepen en zich afzonderen. Dat is altijd zo. Maar toch dankzij het Jong & HiB forum ben ik in contact gekomen met enkele mensen die hetzelfde meemaken. Die weten hoe je je voelt, daarom is het belangrijk dat er ook zo’n dingen bestaan. En nu ik eens van hun activiteiten heb geproefd voel ik me een pak beter.

Sietske 19j

Zelf zit ik in heel wat verenigingen en sportclubs. Zelf ben ik niet openlijk out van “ik ben bi” maar af en toe kom ik wel eens meisjes of jongens tegen die holebi zijn en graag een praatje willen maken. Niet al mijn vrienden weten het, maar dat hoeft ook niet. Ik ben wie ik ben, en dat ik bi ben, maakt het verschil niet.

Tom 18j

Ik ga soms naar clubs waar holebi’s & hetero’s komen, omdat die me bijzonder goed bevallen. De rest spreekt me niet zo aan. Ik zou mezelf niet omschrijven als homo of bi, maar laat het gewoon open. Als ik morgen verliefd word op een jongen, dan is dat zo, maar het kon even goed een meisje zijn. Waarom zou je jezelf een etiket opkleven? Echte liefde moet je voelen.

Katoo 22j

Een jeugdorganisatie is voor de jeugd en niet voor holebi-jongeren, die zouden gewoon overal zich thuis moeten voelen. Als enkel de naam de inhoud bepaald is er dus nog steeds ongelijkheid en discriminatie. Ook omgekeerd vind ik het niet correct, holebi-fuiven zouden ook telkens toegankelijk moeten zijn voor hetero’s, wanneer dit niet zo is houden ze gewoon hun ‘anders zijn’ in stand en zijn ze zelf discriminerend. Het is het principe!

Koen 24j

Verliefd zijn, ik denk dat er geen beter gevoel in de wereld bestaat. Eenmaal je het voor jezelf durft toe te geven dat je verliefd bent. Want in het begin voel je vooral verschrikkelijk en de eerste keer weet je niet wat er gebeurt. Ik heb al van verschillende mensen gedacht ‘met jou zou ik wel m’n leven willen delen’. Maar zolang ze het niet terugzeggen, heeft het geen zin. En daarop wacht ik iemand die mij komt vertellen: ‘I want to spend my lifetime loving you!’ en als ik dan hetzelfde kan zeggen. Dan is het padaboem!

Sietske 19j

Ik ben al vier jaar samen met een vriend, maar helemaal aan het begin had ik iets met een meisje. Onze relatie werd toen even op de lange baan geschoven. Het meisje was nog maar net ge-out en haar familie was onuitstaanbaar. Het heeft me er toe aangezet elkaar niet meer te zien. Toen heb ik even stilgestaan dat je niet 100% hetero of 100% lesbisch bent. Samen met mijn vriend hebben we een volledig nieuwe relatie opgebouwd die sindsdien steeds beter is geworden. Hij gaat niet zo graag uit, dus op feestjes ben ik alleen weg. Dan vind ik het gezelschap van meisjes wel leuk, fijn om mee te babbelen. Ik ken m’n grenzen en soms gebeurt het wel eens dat ik geflirt heb met een meisje, maar achteraf zeg ik dat ook gewoon eerlijk tegen hem. Zolang ik dat niet voor mezelf achterhou, vind ie het goed.

Benny 21j

Ik heb regelmatig occasionele seks, een relatie wil ik niet. De eerste keer wou ik alles uitproberen. Hij was zeven jaar ouder en had ik via de chat mee afgesproken. Toen hij me neukte voelde het eerst wat onwennig. Op dat moment dacht ik er niet aan met condoom te neuken, maar nadien piekerde ik me dood. Ben ik nu besmet of niet? Het vragen aan de dokter om je te laten testen was gênant, ik durfde het eerst niet. Toen heb ik alle moed samengeraapt en terug gegaan, om me te laten testen op hiv en soa’s. Nu weet ik dat die keer veilig was, maar in de toekomst gebruik ik liever een condoom.

Kristof 16j

Op mijn MSN had ik gezet dat ik homo was en toen ging het snel. Het openlijk homo-zijn op school en thuis nog in de kast zitten, botste, dus heb ik het mijn moeder verteld. Voordat ik het kon zeggen, werden mijn ogen nat. Toen ze vroeg of het ging omdat ik homo was, zei ik ‘ja’. Ik had al een andere keer geweend toen mijn broer me voor homo had uitgescholden. Mijn moeder had het aan mijn vader verteld, die later nog tegen mij zei ‘dat ik hoe dan ook zijn zoon bleef’. Kort nadien wist mijn hele familie het.

Tom 16j

Soms kijk ik wel naar jongens, van die is lelijk of dat is een knappe, maar ze mogen niet té handtastelijk worden. Gewoon voor de fun eens iemand vastpakken is oké. Met jongens kan ik veel plezier maken, maar ik zou er niet verliefd op kunnen zijn. Ik val op meisjes. Soms zijn er meisjes verliefd op me die ik niet aantrekkelijk vind. Dan doe ik er gewoontjes tegen. Zoiets zeg ik liever vooraf, dan hun hart te moeten breken. Mocht mijn vriendin bi zijn, zou ik het er moeilijk mee hebben in het begin.

Niels 18j

Het is ondertussen zo’n twee jaar geleden dat ik mijn interesse voor jongens heb ontdekt. We gingen op twee-daagse en moesten overnachten in een kleine hut op de top van een ondergesneeuwde berg. De jongens hadden alle stapelbedden bijeen geschoven. Onderin de meisjes, bovenaan de jongens. Iedereen lag die nacht te klagen van de kou. Behalve ik en de jongen naast me, hij was op het schitterende idee gekomen om dichter bij te liggen. Niet veel later had ik een meisje. Het werd winter en te koud om helemaal naar huis te fietsen. Ik bleef slapen, want zij woonde dichtbij Brugge. Toen zijn we ook bij elkaar gaan liggen, voor de warmte… Ik miste iets, ik moest terug denken aan die jongen van het kamp. Die keer op kamp was veel toffer. Het was op dat moment dat ik besefte dat ik wel eens homo kon zijn. Ik heb het haar dan ook meteen verteld. Natuurlijk niet direct dat ik homo was, maar dat ik bi was, dat klonk minder drastisch. Ze aanvaardde het, maar we groeiden uit elkaar. Het was uit. Vreemd genoeg kon het me niets schelen. Na zo’n vier maanden heb ik tegen mijn vrienden gezegd dat ik wel eens ‘homo’ kon zijn. Mijn beste vriend zei dat het niet kon. Een moment van verontwaardiging, gelukkig van korte duur. Door die gesprekken met m’n vrienden werd ik veel zelfzekerder en kon ik het eindelijk tegen mijn ouders vertellen. Iedereen die ik ken weet het nu. Nu nog wachten op die ene persoon…

Inge 22j

Ik ben holebi maar vertoef eigenlijk volledig in het heteromilieu. Ik voel dat ik niet pas binnen die holebiwereld, maar ben wel overtuigd van mijn geaardheid.

Sommige jongeren schrikken van hun seksuele gevoelens en stoppen ze ver weg, terwijl anderen erover lezen en praten met vrienden en familie. Sterke emoties moeten er vroeg of laat uit. Steeds meer jongeren beseffen heel vroeg dat ze op hetzelfde geslacht vallen, terwijl anderen net de puberteit voorbij zijn. Anderen ontdekken het pas nadat ze getrouwd, kinderen of kleinkinderen hebben. Wij worden verliefd op iemands persoonlijkheid en niet op een hem of haar. Onze seksuele geaardheid is genetisch bepaald. De vraag is alleen hoe je met die informatie tegenover jezelf en je omgeving wil omspringen. Ben je er open over, vertel je het aan sommige mensen of heeft niemand er zaken mee? Praten over gevoelens vergt moed en respect, vooral als je vertrouwde gezichten vertelt dat je holebi bent. Hoewel jongeren meestal erg zenuwachtig zijn om het op te brengen, lucht het enorm op en vallen de reacties na verloop van tijd best wel mee.

Meer info..

We zijn aan het einde van ons verhaal gekomen en aan het begin van jouw verhaal. Daarom geven we nog enkele belangrijke adressen mee, waar je meer informatie kunt inwinnen en/of in contact kan komen met holebi-jongeren. Ben je zelf geen holebi, dan kun je deze brochure misschien doorgeven aan iemand anders. We bedanken je alvast voor je interesse. Jong & HiB is er van overtuigd dat er in de toekomst een rol voor je is weggelegd om holebi’s die dat wensen, te steunen en helpen in hun zoektocht naar zichzelf, liefde en vriendschap.

Jong & HiB is ook te vinden in de bibliotheek en boekhandel. Lees meer en andere verhalen zoals op deze site in ons boek ‘Expeditie Holebi’.

Schoolpakket

Scholen en organisaties kunnen een schoolpakket bestellen per mail voor 6€ (inclusief portkosten). Dit pakket omvat 2ex. affiches en 40ex. drieluikfolders van “Ik wil je iets vertellen” voor in de klas (secundair onderwijs), 2ex. brochure “holebi boeken en films” voor alle leeftijden, 20ex. folder “Jong & HiB uitgaven” en 20 zakboekjes voor jongens en meisjes.